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Máster en Automatización, Electrónica y Control Industrial – Universidad de Deusto

modalidad de la titulación
Presencial
duración de la titulación
1 o 2 años
idioma de la titulación
Español
ubicación de la titulación
Bilbao

Descripción

El Máster en Automatización, Electrónica y Control Industrial ofrece una formación avanzada en el diseño, implementación y gestión de sistemas industriales automatizados. Este programa integra conocimientos de electrónica, control y automatización para formar profesionales capaces de optimizar procesos industriales, garantizando eficiencia y calidad en la producción.

Objetivos y competencias principales

El objetivo principal de este máster es dotar a los estudiantes de habilidades especializadas en automatización, electrónica y control industrial, capacitándolos para liderar proyectos y equipos en entornos industriales. Se busca formar expertos que contribuyan al avance tecnológico y mejora continua de los procesos productivos, alineados con los estándares internacionales de la industria.

Salidas profesionales

  • Ingeniero de Automatización y Control Industrial.
  • Responsable de Proyectos de Automatización.
  • Ingeniero de Diseño Electrónico.
  • Consultor en Eficiencia Energética.
  • Investigador en Tecnologías Industriales.
  • Especialista en Robótica Industrial.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se distribuyen los créditos?

Este máster consta de 60 créditos.

¿Cuáles son las asignaturas principales?

Sistemas Electrónicos Industriales, Control Avanzado de Procesos, Redes de Comunicación Industrial, Robótica y Sistemas Autónomos, Instrumentación y Sensores Industriales, Sistemas Embebidos, Gestión de Proyectos Industriales, Tecnologías de la Información en la Industria, Diseño de Sistemas de Control Digital, Ética y Responsabilidad Profesional en Ingeniería

Descubre más información sobre la Universidad de Deusto

La Universidad de Deusto es una universidad privada con campus en Bilbao, San Sebastián, Madrid y Vitoria. Cuenta con un gran prestigio nacional e internacional, con una formación en competencias y valores, mediante un modelo pedagógico innovador y socialmente reconocido.

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