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Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural – UNIR

modalidad de la titulación
Online
duración de la titulación
1 o 2 años
idioma de la titulación
Español
ubicación de la titulación
100% Online

Descripción

El Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural de UNIR proporciona herramientas de mediación para fomentar un enfoque integrador en las aulas. Este título oficial se destaca por su enfoque global en la educación inclusiva, abordando la diversidad cultural y socioeconómica en lugar de centrarse únicamente en las Necesidades Educativas Especiales (NEE). Ofrece una visión completa de la inclusión en contextos educativos formales y no formales, permitiendo a los educadores diseñar planes de atención a la diversidad.

Objetivos y competencias principales

El Máster tiene como objetivo formar profesionales capaces de diseñar e implementar planes de atención a la diversidad y promover la inclusión en entornos educativos diversos. Destaca por su enfoque en la mediación como estrategia para optimizar el desarrollo educativo en contextos socioculturalmente diversos. El programa aborda proyectos internacionales, buenas prácticas y el uso pedagógico de la tecnología para fomentar la educación inclusiva.

Salidas profesionales

  • Docente especializado en Educación Inclusiva.
  • Coordinador de programas de inclusión en centros educativos.
  • Asesor en instituciones gubernamentales o no gubernamentales.
  • Investigador en proyectos de interculturalidad y educación inclusiva.
  • Formador en programas de desarrollo profesional docente.
  • Consultor en organizaciones internacionales enfocadas en educación.
  • Especialista en diseño y evaluación de materiales educativos inclusivos.
  • Facilitador en proyectos de mediación intercultural.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se distribuyen los créditos?

Este máster universitario cuenta con un total de 60 créditos.

¿Cuáles son las asignaturas principales?

Estrategias de Mediación en Educación Inclusiva, Proyectos Internacionales de Investigación en Interculturalidad, Buenas Prácticas en Educación Intercultural y Uso Pedagógico de la Tecnología para la Educación Inclusiva.

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