Doble Grado en Periodismo y en Comunicación Audiovisual – Universidad de Extremadura

Periodismo

• Utilizar las fuentes y recursos informativos en la producción periodística.
• Dominar el uso del lenguaje multimedia en el ámbito informativo.
• Producir textos informativos conforme a los cánones teórico-prácticos de los lenguajes visual y sonoro.
• Integrar los principios del diseño gráfico e infográfico en producción de mensajes periodísticos.
• Producir contenidos adaptados a los nuevos soportes tecnológicos de informativos.
• Identificar los géneros periodísticos y utilizarlos en función de los diferentes medios informativos.
• Conocer el uso de la lengua inglesa en el ámbito de los medios de comunicación y elaborar textos periodísticos en inglés.
• Valorar y construir mensajes publicitarios y de relaciones públicas.
• Conocer las teorías y modelos de la comunicación pública.
• Entender las teorías de la comunicación institucional y aplicarlas al funcionamiento de los gabinetes de comunicación.
• Elaborar mensajes informativos institucionales.
• Comprender la influencia y efectos de los medios de comunicación en la opinión pública.
• Identificar los principales hechos históricos contemporáneos y su repercusión en la actualidad informativa.
• Dominar los recursos y narrativas propias del periodismo digital.
• Elaborar mensajes periodísticos para su difusión en redes sociales.

Comunicación Audiovisual

• Tener la capacidad y habilidad para planificar y gestionar recursos.
• Tener la capacidad de crear y dirigir.
• Tener la capacidad de planificar y gestionar los recursos técnicos y humanos en medios audiovisuales.
• Tener la capacidad de gestionar técnicas y procesos de producción, registro y difusión en la organización de la producción radiofónica, discográfica y otros productos sonoros.
• Tener la capacidad de saber utilizar técnicas y procesos en la organización de la producción fotográfica (imagen fija tanto analógica como digital).
• Tener la capacidad de aplicar técnicas y procesos en la organización y creación de productos multimedia.
• Tener la capacidad de aplicar técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los diferentes soportes audiovisuales.
• Tener la capacidad de escribir con fluidez textos, escaletas o guiones.
• Tener la capacidad de analizar relatos audiovisuales.
• Tener la capacidad de identificar los procesos y técnicas implicadas en la dirección y gestión de empresas audiovisuales.
• Tener la capacidad de aplicar procesos y técnicas implicadas en la organización y gestión de recursos técnicos en cualquiera de los soportes sonoros y visuales existentes.
• Tener la capacidad de aplicar técnicas y procesos de creación y difusión en el campo del diseño gráfico y de los productos multimedia en sus diversas fases.
• Tener la capacidad de aplicar técnicas y procesos de creación de recursos técnicos y humanos necesarios para el diseño de producción integral de un trabajo audiovisual desde los elementos escenográficos y la imagen de marca hasta su comercialización.
• Tener la capacidad de buscar, seleccionar y sistematizar cualquier documento en una base de datos.
• Tener la capacidad de aplicar y gestionar principios y funciones de la imagen y la identidad visual a planes y estrategias de comunicación en organizaciones.
• Tener la capacidad de realizar la ordenación técnica de los materiales sonoros y visuales conforme a una idea.

Salidas profesionales con el Grado en Periodismo

Enfocadas hacia el campo de la información y la prensa.

El trabajo en periódicos, tanto online como tradicionales, emisoras de radio, canales de televisión, constituye la tendencia profesional más lógica.

• Redactor/a de información, Reportero, Presentador, Director
• Redactor/a, responsable de prensa o comunicación institucional
• Gabinetes de prensa de organismos públicos o privados.
• Agencias de publicidad.
• Centros de formación e investigación universitaria, enseñanzas medias, formación profesional, etc.

Salidas profesionales con el Grado de Comunicación Audiovisual

Enfocadas hacia el campo de la información y la comunicación.

El trabajo en emisoras de radio, canales de televisión, productoras de cine, televisión y contenidos audiovisual y multimedia constituye la tendencia profesional más lógica.

• Responsable de departamentos de comunicación, información o prensa.
• Gabinetes de prensa de organismos públicos o privados.
• Agencias de publicidad.
• Medios de comunicación.
• Productoras de cine, televisión, radio, contenidos audiovisuales y multimedia.
• Centros de formación e investigación universitaria, enseñanzas medias, formación profesional, etc.