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Grado en Educación Social – Universidad Complutense de Madrid

Grado Presencial
Presencial
Grados con duración de 4 años
4 años
Idioma del Grado Español
Español
Calendario Septiembre
Septiembre

Descripción

El origen de la Educación Social se remonta en España a los años setenta, cuando aparecen diversos profesionales con el propósito de atender las demandas educativas que han ido surgiendo fuera del ámbito escolar: educadores especializados, cuyo trabajo se centrará prioritariamente en los adolescentes y jóvenes atendidos centros de menores; animador sociocultural, educador de calle o educador de adultos, entre otras, que desarrollan un trabajo sociopedagógico con diversos colectivos sociales.

Objetivos

  • El conocimiento y la gestión de la dimensión social y educativa de la interacción con los iguales, así como la promoción de la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual.
  • El dominio de estrategias de comunicación interpersonal en distintos contextos sociales y educativos.
  • La promoción y colaboración en acciones sociales, especialmente en aquellas con especial incidencia en la formación ciudadana.
  • El análisis crítico de las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan al: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales, cambios en las relaciones de género e intergeneracionales, multiculturalidad e interculturalidad, discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
  • La valoración de la importancia del liderazgo, el espíritu emprendedor, la creatividad y la innovación en el desempeño profesional.

Distribución de Créditos

Tipo de materiaCréditos ECTS
Formación básica60
Obligatoria102
Optativa30
Prácticas externas obligatorias42
Trabajo final de grado obligatorio6
CRÉDITOS TOTALES240

Salidas Profesionales

  • Comunidades autónomas y ayuntamientos: servicios sociales.
  • Instituciones penitenciarias.
  • Centros hospitalarios.
  • Espacios de personas mayores: residencias, centros de día, centros de mayores.
  • Programas universitarios de mayores, programas de ayuda a domicilio, asociaciones.
  • Universidades populares.
  • Centros escolares.
  • Centros de educación de personas adultas.
  • Centros residenciales para niños en situación de riesgo social.
  • Asociaciones y fundaciones de atención a inmigrantes y población con dificultades de inserción social.
  • Centros de atención a personas con minusvalía.
  • Centros de inserción sociolaboral.
  • Gestión cultural (animación sociocultural, ocio, ludotecas, etc.).
  • Instituciones de atención a las drogodependencias.
  • Centros de mujeres, especialmente que han sufrido maltrato.

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