Presencial
4 años
Español
Septiembre
Descripción
En relación a la perspectiva social, la extendida incorporación de la mujer al mercado laboral hace que las familias necesiten la existencia de centros educativos con quien compartir la educación y el cuidado de sus hijos desde edades muy tempranas.
De hecho la LOE insta a las Administraciones Públicas competentes a un incremento progresivo de las oferta de plazas para Educación Infantil.
Objetivos
- Alcanzar una sólida formación personal de los estudiantes.
- Aspectos como el autoconocimiento, la estima personal, la capacidad de establecer relaciones de grupo constructivas, la actitud solidaria y democrática, etc. común a los títulos de grado, adquieren especial relevancia en el título de Maestro de Educación Infantil.
- Capacitarles para desarrollar la labor de maestro de educación infantil en la sociedad del conocimiento, en las distintas áreas y tareas que la caracterizan.
- Sean organizadores de la interacción de cada alumno/a con el objeto de conocimiento.
Distribución de Créditos
| Tipo de materia | Créditos ECTS |
|---|---|
| Formación básica | 100 |
| Obligatoria | 60 |
| Optativa | 30 |
| Prácticas externas obligatorias | 44 |
| Trabajo final de grado obligatorio | 6 |
| CRÉDITOS TOTALES | 240 |
Salidas Profesionales
- Maestro de Educación Infantil (3-6 años)
- Maestro de Educación Infantil (0-3 años)
- Proyectos de Atención a la Infancia
- Atención Integral a Unidades Familiares
- Ludotecas
- Talleres de Apoyo Escolar
