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5 años
Español
Septiembre
Descripción
El Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Pedagogía de UNIR te ofrece una formación global e integradora del acto pedagógico con aplicación directa en la edad temprana correspondiente a la etapa de Educación de Infantil.
Además, te da la posibilidad de obtener los dos Grados en un período de tan sólo 5 años.
El programa formativo del Doble Grado en Maestro en Educación Infantil y Pedagogía ha sido diseñado para que, como estudiante, domines los conocimientos necesarios que te capaciten para realizar con éxito tu labor docente y te desenvuelvas con soltura en el sistema educativo actual.
Objetivos
Al finalizar el Doble Grado en Educación Infantil y Pedagogía a distancia de UNIR habrás desarrollado los conocimientos, capacidades y actitudes que te permitirán, entre otras cosas:
- Ejercer la Docencia en la etapa de infantil en centros públicos, privados y concertados.
- Conocer los fundamentos de la orientación educativa, familiar y profesional en contextos educativos diversos.
- Diseñar y aplicar técnicas e instrumentos de diagnóstico y detección de variables que justifican una acción educativa concreta (dificultades de aprendizaje, atención temprana, factores de exclusión y discriminación social, etc.)
- Diseñar, implementar y evaluar programas educativos adaptados a las características diferenciales de sujetos y situaciones: dificultades de aprendizaje, problemas de lectoescritura, comunicación, audición y lenguaje, estimulación temprana, diagnóstico y tratamiento de dificultades intelectuales, sensoriales o motoras, altas capacidades, necesidades educativas especiales, conflicto escolar, apoyo y compensación.
Distribución de Créditos
| Tipo de materia | Créditos ECTS |
|---|---|
| Formación básica | 136 |
| Obligatoria | 116 |
| Optativa | 30 |
| Prácticas externas obligatorias | 42 |
| Trabajo final de grado obligatorio | 26 |
| CRÉDITOS TOTALES | 350 |
Salidas Profesionales
- Docencia en la etapa de infantil en centros públicos y privados y concertados.
- Orientación educativa, familiar y profesional en diversos contextos educativos: en equipos psicopedagógicos, atención temprana, educación infantil, educación secundaria, bachillerato, formación profesional, formación ocupacional y empresas.
- Responsable del diseño, implementación y evaluación de programas educativos: dificultades de aprendizaje, problemas de lectoescritura, comunicación, audición y lenguaje, estimulación temprana, diagnóstico y tratamiento de dificultades intelectuales, sensoriales o motoras, altas capacidades, necesidades educativas especiales, conflicto escolar, apoyo y compensación.
