Doble Grado en Maestro de Educación Infantil y Educación Primaria – Universidad de Vic

• Más de la mitad de los créditos cursados a lo largo del doble grado son impartidos en inglés.
• Estancias en la escuela y prácticas desde el primer curso en todos los niveles educativos (0-12 años).
• Movilidad internacional con estancias de estudios y prácticas en el extranjero para favorecer el dominio y la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa.
• Atención individualizada del estudiante y fomento de la autonomía en el aprendizaje.
• Espacios docentes especializados, con materiales didácticos, para clases prácticas, experimentales y de simulación: aula de música, aula de educación visual y plástica, aula de psicomotricidad y juego dramático, laboratorio de didáctica y laboratorio de formación e investigación en Educación Infantil.
• Obtención de la doble titulación de grado en Maestro Educación Infantil / Maestro Educación Primaria con la Mención en Lengua Inglesa en los dos grados.
• Experiencia acumulada en los grados en Maestro de Educación Infantil y Maestro de Educación Primaria por parte del profesorado y responsables de la Facultad.
• Contacto con la práctica educativa de las escuelas y la presencia e intervención de maestros en activo en las asignaturas.
• Como continuación de estos estudios la UVic ofrece másteres y programas de doctorado.
• Servicio de Carreras Profesionales para dinamizar la inserción profesional y asesorar a lo largo de toda la carrera profesional.

Habilita para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro de Educación Infantil y Primaria con Mención en Lengua Inglesa.

La salida principal de los estudiantes que terminen los estudios piloto de la doble titulación de grado en Maestro de Educación Infantil y Maestro de Educación Primaria con Mención en Lengua Inglesa es el ejercicio como maestros en centros escolares de titularidad pública o privada que impartan las etapas de educación infantil y educación primaria.

Además de la salida como maestro/a de educación infantil y primaria, hay que tener en cuenta que la preparación alcanzada en el ámbito del conocimiento y dominio de la lengua inglesa (niveles C1 o C2) capacita para impartir lengua inglesa en las dos etapas e impartir en inglés otras materias del currículo.

También hay que tener en cuenta las posibilidades laborales en aulas hospitalarias, empresas dedicadas a la educación en ámbitos no formales, servicios educativos de museos e instituciones culturales, empresas dedicadas a la elaboración de materiales educativos, etc.

Y, sobre todo, hay que tener presente que estos estudios forman parte de un plan piloto avalado por la Dirección General de Universidades y el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña.