Descripción del grado
La metodología principal que se utiliza en los estudios de Medicina de la UdG es el aprendizaje basado en problemas (ABP).
Esta metodología estimula que el estudiante construya activamente el conocimiento a partir del análisis crítico y discusión en grupos pequeños de situaciones o casos clínicos y, simultáneamente, desarrolla competencias primordiales para su futuro profesional, como el trabajo en equipo, las habilidades comunicativas, la identificación de problemas, el análisis situacional o la gestión de la incertidumbre.
Objetivos y competencias principales
Te ofrecemos una docencia de calidad caracterizada por los siguientes aspectos:
- Participación activa en tu proceso de aprendizaje para que desarrolles las capacidades de razonamiento, de autoaprendizaje y de evaluación.
- Aprendizaje basado en la práctica, que facilita que adquieras las competencias clínicas y sociales necesarias para el desarrollo de la profesión médica.
- Aprendizaje transversal y multidisciplinar, que integra en una misma unidad de aprendizaje aspectos básicos, clínicos y psicosociales.
- Potenciación de tu competencia en inglés mediante clases de inglés médico, módulos en inglés y prácticas en el extranjero.
- Avance respecto al modelo clásico de prácticas clínicas: dejas de ser sujeto pasivo y eres responsable de ver al enfermo, examinarlo y tomar decisiones.
El aprendizaje basado en problemas, organizado en torno a grupos reducidos y al trabajo en grupo, te hace más responsable y favorece tus habilidades de comunicación, de colaboración y de coordinación.
Salidas profesionales
Las salidas profesionales van ligadas a las labores que desarrollan los profesionales de la medicina. Se diferencian en cuatro ámbitos:
- Asistenciales: atención primaria; atención en ambulatorios, clínicas y hospitales; medicina preventiva; medicina del trabajo; medicina forense; salud internacional (ONG); bioquímica y analítica clínica, etcétera.
- Docentes: profesor en facultades de medicina o en otros estudios universitarios vinculados al ámbito de la salud; docencia sanitaria no universitaria, etcétera.
- De gestión: clínica y hospitalaria, universitaria, de la sanidad pública, etcétera.
- De investigación biomédica: básica, clínica, epidemiológica, tanto en universidades y centros de investigación como en la industria.
Estas salidas profesionales no son excluyentes; la mayoría de los profesionales combinan varias de estas actividades.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se distribuyen los créditos?
Este grado universitario cuenta con un total de 360 créditos.
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